对分课堂：中国原创的高校教学新方法

讲座内容：互联网时代，新媒体信息丰富、有趣，传统的讲授式课堂相对沉闷，学生厌学，教师教学负担重、效果差。虽引进多种国外教学方法，但成效有限。报告人首创“对分课堂”教学法，简明实用，切合本土，增强学习积极性，减轻机械性教学负担，有效提升教学效果，受到广泛欢迎：首期推广即获全国近80位不同科目教师采用（包括多位陕师大教师），覆盖学生7000余人，十多所高校讲座介绍。本报告介绍对分课堂的由来与具体操作，揭示其可能引发传统课堂深刻变革的基本理念。