时间：14:30
日期：2019年6月6日（周四）
地点：雁塔校区 教学一楼304室
主办单位：教师教学发展中心
主持人：何聚厚 教授
报告人及题目、内容摘要：
1.郭英杰 基于OBE教育模式和思维型课堂教学理论的美国文学选读教学模式创新与实践研究
[内容摘要]该课题希望借助OBE教育模式和思维型课堂教学理论，对伟德官网外国语学院英语专业选修课程《美国文学选读》进行教学模式方面的创新与实践研究。该课题研究有两个特点：（1）以当前热议的教育教学理念、教学方式方法为指导，以英语学科教学为基础，以现代信息技术为支撑，以基于学习产出的教育模式为导向，开展英语专业美国文学选读课程的教学模式创新与实践；（2）以深化伟德官网教师教学改革为契机，有的放矢地结合外语学院的特色专业，通过对学生学习规律、教学理念、教学思想、教学规律的探究，培养英语专业学生主动学习、积极思维的能力，努力提升教育教学的质量。
2.齐丽莉 OBE理念下的大学英语写作教学模式创新与实践研究
[内容摘要]本课题针对大学英语写作课堂“统一要求、固定流程、笼统反馈”的传统教学模式的缺陷，基于OBE成果导向的核心理念，在写作教学中从师生协作规划的个性化、具体化的预期写作学习目标成果出发，反向设计更具针对性的教学内容和教学活动。通过阶段性学习任务，运用虚拟课堂、实体课堂、翻转模式互动的混合教学手段，以“成果促学习、以任务促发展”，力求探索以“自主学习、合作学习、探究学习”为核心的大学英语写作教学的新模式。
3.朱丽英 基于OBE理念的综合英语课程教学模式研究
[内容摘要]综合英语课程是面向英语专业的主干课程，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。本课题以OBE理念为指导，以培养学生思辨能力为主的教学目标，在课堂教学中引入英国议会制辩论赛的形式，在教学过程中采用5P模式，即前期准备（Preparation）、 布置辩题（Proposition）、小组讨论（ Panel discussion）、辩论展示（Performance）和改进完善（Perfection）。从而提高综合英语课程教学质量。
4.黄梅 基于图式理论的大学英语听力教学改革模式的构建
[内容摘要]针对当前伟德官网非英语专业学生英语听力水平薄弱及传统听力教学模式单一的现状，本研究项目尝试把图式理论应用到听力教学过程中，形成听前导入、听中理解和听后巩固的三段式听力课堂教学法,在此过程中重视语言图式、内容图式和形式图式的建构，从而培养学生良好的听力学习方法,充分发挥其认知能力,提高学生的听力水平和听力课的教学质量。
