“70周年校庆系列讲座”之科技与教学论坛第28期

活动日程安排:讲座题目1：US K-12 Education System --A Example of Gahanna Lincoln Pubic School District

讲座时间：14:00-15:15

报告人：Hank Langhals

讲座内容简介：

任何人试图描述美国k-12教育系统都必须首先要知道，其实k-12教育系统从过去到现在一直是一个配置分散的结构，因此想普遍了解它的各方面是复杂及困难的。也就是说，其共同的特征在美国五十个州数以千计的当地学区被广泛传播着。在Hank局长的演讲中，他将以一个典型美国公立学区的Gahanna-Jefferson城市学校作为例子来对美国教育情况进行一个概述。

讲座人简介：

Hank先生，任美国俄亥俄州哥伦布市葛汗那教育局副局长，主管学区的课程体系建设和国际交流。Hank先生有5年中学教师经历，历任初中校长、高中校长、学区副局长等职务，Hank副局长对于美国的基础教育管理，新一轮教改，以及教师培训，美国教育国际化等相关内容有深刻理解以及实际操作经验。

讲座题目2：21st Century Education: Developing and Assessing Student Critical Thinking and Scientific Reasoning

讲座时间：16:10-17:30

报告人：包雷教授

讲座内容简介：

21世纪的社会呼吁我们重新反思当前的教育，以促进学生“21世纪技能”的发展，进而使他们在全球化背景下取得成功。其中，批判性思维、科学论证和问题解决能力是政策制定者和教育工作者所认为的最重要的技能。而如何定义、评价和发展这些技能等这些问题已经引起了社会各界的广泛讨论。这次报告，包雷教授会就21世纪物理教育方面的技能框架进行介绍，并集中探讨一个重要的问题：当前大多数物理学院的教育方案和课程设置是否为理工科学生提供了有效的（正确的）训练，从而让他们能够为将来的工作做好准备？

讲座人简介：

包雷：美国俄亥俄州立大学物理系、教育学院教授，博士生导师。俄亥俄州立大学国际事务中心委员，美国国家物理教育协会国际委员会前任主任，IPERC国际教育研究中心主任，REAL教育研究与评估杂志主编，北京师范大学客座教授，北京交通大学客座教授，东南大学客座教授，华南师范大学客座教授。